言語技術教育 21 新教材・伝統的な言語文化をどう授業化するか
1,980 円
第1部で、新教材・伝統的な言語文化をどう授業化していけばよいのか。付けたい力とそこで貫く言語活動の明確な位置づけを識者が示す。第2部では第21回大会の授業提案をもとに教材選択の目、授業づくりの方法などを詳述。他に言語技術とはの論述あり。
作文と教育 No.826(2015年6月号) 特集いいこといっぱい。楽しい児童詩
834 円
<特集>いいこといっぱい。楽しい児童詩・詩は心のおしゃべり 福嶋和宏・詩のある教室へ 齋藤百合子・読んで、書いて、読み合って 高橋美智子・日記はこれから詩で書く子どもたち 渋谷俊克・生活や思いを詩で書く子どもたち 山口 肇ほか
「フレームワーク」の思考法を活かす!プレゼンテーションを位置付けた国語授業
2,046 円
本書では、「社会生活に必要」とされる国語の能力を育成するために、言語活動としてプレゼンテーションを位置付けた授業を提案しています。この授業を行うために、本書では2つの工夫を施しています。(1)単元を貫く学習課題の設定。(2)フレームワークの活用。本書が「..
「他者」を発見する国語の授業
2,200 円
子どもたちが「他者」を認識することで、日々の授業は大きく変わる!国語教育を「他者」という視点から問いなおし、真に豊かな授業を再構築する可能性をさぐる。
日常的な評価活動を国語科授業に生かす 小学3?4年
2,310 円
日常的な評価活動の連続で授業が充実するという考えの下に、絶対評価活動による授業改革を3・4年の「話す・聞く」「書く」「読む」の学習活動を通して実際例で詳細に示す
国語科の教材・授業開発論 魅力ある言語活動のイノベーション
3,410 円
魅力ある言語活動の開発のため,サブカルチャーを含めた幅広い言語活動に基づく授業を提案。(教育図書総目録より)